Çocuk için yazmak, yalnızca “basitleştirmek” değil; çocuğun dünyasını ciddiye almak, onunla aynı hizada düşünmeyi öğrenmektir.

Bu atölye, çocuk edebiyatına hem kuramsal bir temel hem de yaratıcı bir üretim alanı sunar.

Bu atölyede neler konuşacağız?

Çocuk ve Çocukluk Tarihi

• Çocukluk her zaman var mıydı? Yoksa tarihsel olarak inşa edilmiş bir kavram mı?
• Çocuğun toplum içindeki konumunun değişimi, edebiyata nasıl yansıdı?

Çocuk Edebiyatı Nedir?

• Bir metni “çocuk kitabı” yapan şey nedir?
• Didaktik olmak ile edebi olmak arasında nasıl bir denge kurulmalı?
• Çocuk kitaplarından gerçekten ne beklemeliyiz?

Çocuğa Görelik & Hazır Bulunuşluk

• Her çocuk kitabı her çocuğa uygun mudur?
• Yaş, deneyim ve duygusal gelişim metinle kurulan ilişkiyi nasıl belirler?
• “Çocuğa göre” yazmak ne anlama gelir?

Karakter ve Kurgu

• Çocuk edebiyatında karakter nasıl kurulur?
• Kahramanlar neden önemlidir?
• “Kötü” karakterler çocuk için risk mi yoksa bir öğrenme alanı mı?
• Çocuk, hikâyedeki çatışmadan ne öğrenir?

Metin mi Resim mi?

• Resimler hayal gücünü sınırlar mı yoksa derinleştirir mi?
• Görsel ve metin arasındaki ilişki nasıl kurulmalı?
• İyi bir resimli kitap neyi başarır?

Uygulama Bölümü:

Katılımcılar, atölye boyunca kendi çocuk metinlerini oluşturmaya başlayacak; karakter, kurgu ve anlatım üzerine geri bildirim alarak metinlerini geliştirecekler.

Kimler katılmalı?

Çocuklar için yazmak isteyenler, eğitimciler, ebeveynler ve çocuk edebiyatına ilgi duyan herkes.

*Belirtilen fiyat aylık ücrettir. Atölye 6 hafta sürmektedir.